eStudy Skills – Lerntagebuch

Heute war die letzte Lehrveranstaltung dieses Semesters.

Zum Abschluss haben wir vor allem die Trends im Bezug auf das Internet diskutiert. Die Zukunft des Web 2.0 liegt zum einen im Web 3.0, also mit semantischen Technologien für intellegente Vernetzung. Der PC versteht also, was ich mit einer Sucheingabe erreichen will. Er interpretiert meine Eingaben und deutet sie. Aber kann ein Computer verstehen? Kann er wirklich die komplexen Gedanken eines menschlichen Hirns nachvollziehen? Ich glaube eher nicht. Aber er kann die Worte und Eingaben verwerten und etwas daraus machen.

Weiters hat das Web 2.0 weitere Auswirkungen auf diverse wirtschaftliche oder gesellschaftliche Bereich. Alle Linksammlungen und Beiträge zum Thema sind auf dem eStudy-Wikispace zu finden.

Ein für mich neuer Begriff war „Mikro Blogging“, mehr dazu gibts auf Wikipedia. Das stellt so eine Art Blogging mittels Kurznachrichten dar, also mit einer sehr kurzen Zeichenanzahl. Hiefür gibt es spezielle Blogdienste, zB. tWitter. Man kann dann also auch Kurznachrichten senden und via Widgets in seinen Blog einbauen.

Bei der Seite ex.plode.us kann man zum Beispiel auch bereits mehrere Web 2.o Dienst durchsuchen und Menschen oder nach Interessen suchen. Es werden Dienste wie Flickr oder Youtube oder sonstiges durchsucht. Ich kann mir dann mit einem Mouseklick Freunde und Kommentare und alles weitere ansehen. Man bekommt also ganz viele Informationen zu einem Menschen ohne großen Aufwand. Hier kann man auch Sachen finden, die man sonst mit etwa Google nicht finden würde. In Zukunft werden auch sicher mehr Dienste zu ex.plode dazukommen, und es können immer mehr und mehr Netzwerke durchsucht werden.

In einem multimedialen Beitrag zum Thema Medienlandschaft erhält man eine Vorschau in das Jahr 2015. Ganz interessant eigentlich. Es geht vor allem auch um den Mogul Google und dessen Entstehung und Entwicklung.

Weiters haben wir noch den Suchdienst Clusy kennen gelernt. Hier werden unspezifische Suchanfragen effizienter gestaltet, dies geschieht mittel clustering. Sie filtert die Ergebnisse und gruppiert sie in einer linken Spalte nach Themengebieten. Die Suche wird somit erleichtert und effizienter.

Insgesamt kann ich als Fazit der gesamten Lehrveranstaltung eStudi Skills ziehen:

Ich bin froh sie besucht zu haben. Ich habe auf jeden Fall viel für meine Zukunft mitgenommen, viel gelernt und vor allem viel neues erfahren. Nun kenne ich neue Programme, kann mit ihrer Hilfe viel gezielter und effizienter arbeiten und meinen Alltag somit erleichtern. Auch alles rund ums Web 2.0 ist mir nun klar. Das war anfangs noch nicht ganz der Fall. Die Lehrveranstaltung ist auf jedem Fall zu empfehlen. Man kann wirklich viel mitnehmen.

Zu Beginn haben wir uns heute nochmals mit Social Networking beschäftigt. Bekannte Tools zum Thema, die wir bereits kennengelernt haben, sind z.B. del.ici.us oder Flickr, aber auch MySpace oder StudiVZ usw.

Hier stellt man Friends-Listen zusammen und lernt die Freunde der Freunde kennen usw., man kann jemanden als Freund bestimmen und auch private Nachrichten und Kommentare versenden – das sind die zentralen Elemente.

Anschließend haben wir uns in Gruppen aufgeteilt und jeweils unterschiedliche Social Networks Elemente/Tools vorgestellt – inkl. aller Vor- und Nachteile und Möglichkeiten. Unsere Gruppe hatte Myspace als Thema.

• Was kanns – Freunde sammeln und Top-Friends auswählen, neue Freunde kennen lernen, Fotos hochladen, Musik aufs Profil stellen, Profil individuell gestalten, Nachrichten und Kommentare versenden, man kann das Profil auch auf „privat“-Modus stellen oder einstellen, dass man Kommentare erst bestätigen muss bevor sie angezeigt werden, man kann sich frei einen Namen auswählen – dieser kann jederzeit geändert werden, man kann sich ein bestimmtes Profil-Foto auswählen, man kann jederzeit seinen Status d.h. aktuelle Stimmung anzeigen lassen, man kann Bulletins d.h. Nachrichten an alle Freunde schicken, man kann einen Blog schreiben, man kann Videos ins Profil einbetten, man hat einen Kalender – wo auch alle anderen sehen wo man wann ist und es gibt ein Adressbuch
• Negativ – manchmal hacken sich Leute in ein Profil ein und versenden dann über dieses Profil sinnlose Kommentare und Nachrichten an die Freunde, viel Werbung auf der Startseite, Identitätsdiebstahl, Barrierefreiheit (Alte oder Sehbehinderte können Myspace nicht nutzen), Datenschutz?

Weitere Themen die präsentiert wurden: Flickr, StudiVZ, Xing

Xing ist so eine Art „Karriere“-Portal zum Kontakte knüpfen, neue Jobs zu finden etc. – einfach mal hineinschauen!

Wir haben uns dann noch weitere Social Network Plattformen angesehen, wie z.B. zum Thema Tanzen. Man kann wirklich für alles eine Plattform erstellen – Hobbies, Branchen etc.

Was wurde letztes Mal gemacht: praktische Werkzeuge zum Thema Dateiablage, unter anderem wurde hier www.box.net behandelt:
Hier kann man sich einen gratis Account erstellen (bis 1 GB mit weniger Funktionen, sonst kostet es etwas). Hier kann man dann Ordner erstellen und Dateien abspeichern.
Bei MyFiles gibt es „New Doc“, dort kann man Quellen oder Dokumente erstellen:
bei „document“ verbindet man sich mit einem anderen Onlinedienst namens Writer (von Zoho, einem Web 2.0 Online-Dienst), hier kann man dann direkt ein Dokument erstellen so wie man es auch im Word machen könnte. Man kann hier auch direkt im Blog posten – mit der Funktion „im Blog posten“. Bei Download kann man die Datei dann auch in den verschiedensten Formaten auf die Festplatte speichern – die Datei wird dann aber nicht automatisch in die Box geladen.
Bei „Link to this folder“ bekommt man den public Link zu dem Ordner, daneben bekommt den Code zum embadden.

Heute habe wir praktische Werkzeuge zum Thema „Office 2.0″ behandelt – diese Software wird im Gegensatz zur normalen Office-Software netzbasiert und kostenfrei als Dienst angeboten (Zugriff von überall her und die Möglichkeit von Kolaborationen)

www.doodle.ch
Hier kann man Online-Umfragen erstelle, man braucht nur eine EMail-Adresse denn man bekommt die Adresse der Umfrage zugeschickt und auch eine Benachrichtigung wenn jemand, an den man sie geschickt hat, teilgenommen hat.
Wir haben das dann gleich ausprobiert und zusammen eine Umfrage erstellt – die könnt ihr hier finden: Umfrage Kurs

www.picnik.com
Das ist eine Seite zur Hilfe bei Bildbearbeitungsproblemen etc., man hat die Wahl sich einen Account zu machen (mehr Funktionen) oder so loszustarten. Man kann hier dann ganz einfach und ohne große Vorkenntnisse seine Bilder bearbeiten.

www.slideshare.net
Im Prinzip ist diese Plattform gleich wie Flickr, nur mit PowerPoint-Präsentationen anstatt mit Bildern. Man kann hier Präsentationen finden oder selbst raufladen und mit anderen teilen. Um die Datei als original PowerPoint-Datei herunterzulanden muss man auf „Download file“ klicken – damit das geht muss der Urheber jedoch zustimmt haben bzw. das Passende eingestellt haben. Ansonsten gibt es eigene Webcodes mit welchen man die Präsentation zB. in den Blog einbetten kann.

Hier eine Präsentation zum Thema Web 2.0:

docs.google.com
hier bekommt man ein Office 2.0 Packet mit dem man allerlei machen kann. Man braucht nur einen Google-Account. Hier findet man zwar nicht alle Funktionalitäten, die man im original Microsoft-Office findet, aber es reicht um sich mal eine normale einfache Datei zu erstellen – die kann man ja dann nachher noch bearbeiten. Man kann hier auch eine bestehende Datei uploaden und diese dann bearbeiten oder gleich emailen und und und. Man kann docs auch dazu verwenden, um in kleinem Maße Online-Unterricht zu geben zB. eine Präsentation mit der Möglichkeit nebenbei zu chaten und Fragen zu stellen etc. Man kann es auch als eine Art Wiki verwende – das heißt Leute einladen und dann kann gemeinsam ein Dokument erstellt werden.

www.netvibes.com
Das ist ein Portal das mit 2 Techniken für den User arbeitet – mit Widgets und mit RSS. Man kann die Widgets bzw. Boxen beliebig verschieben und umplazieren. Man kann sich diese Seite dann personalisieren – somit erhält man einen super Überblick über die zahlreichen Plattformen in denen man einen Account hat (zB. Flickr, Wikispace etc.) – einfach links oben auf „Inhalte hinzufügen“ klicken. Aufpassen bei Feeds – die Feed-Adresse bekommt man, wenn man auf das Feedsymbol neben der URL klickt.
Man muss sich nicht mal einen Account machen, die Einstellungen werden auf dem PC gespeichert. Wenn man von einem anderen PC darauf zugreifen will, muss man sich einen Account machen.

In diesem Kurstermin haben wir uns hauptsächlich mit Web 2.0 und seine Gefahren und Risiken beschäftigt.

Stichwort „Social Phising“
wenn jemand anderes in meinem Namen auf meinem Blog ect. etwas schreibt
dieses Gebiet ist mittlerweile sogar ein Geschäftszweig geworden – es gibt Firmen die man beauftragen kann, die dann recherchieren und alles löschen was man jemals geschrieben hat und was man beispielsweise selbst gar nicht mehr löschen könnte

Nutzen für die reale Welt
Arbeitgeber können das Netz durchforsten und so zu interessanten Hintergrundinfos zu Bewerbern oder Angestellten gelangen. Wenn man seine Meinunung zu Firmen etc. publiziert kann dies auch zu Klagen wegen Rufschädigung führen usw. – „think bevore you draw“

„gläserner User“ – alles kann gespeichert werden, Benutzerprofile und Kaufprofile können leicht erstellt werden (zB. auf Amazon kommen sofort Sachen, die einen interessieren könnten usw.)

Besitzverhältnisse verändern sich – wenn ich einen Account bei einem kleinen Anbieter erstelle wo festgehalten wird, dass meine Daten nicht weitergegeben werden – dann wird diese Firma viel. von einem großen Fisch wie zB. Google aufgekauft – wer garantiert einem, dass die Bedinungen gleich bleiben? Genauso können böse Mitarbeiter, Viren etc. dazu führen, dass Daten missbraucht werden etc.

Google-Notizbuch
Nach diesem Thema haben wir uns noch mit dem Google-Notzibuch beschäftigt. Man muss sich hierfür einen Google-Account erstellen und sich dann anmelden. Im Account gibts dann folgende Punkte/Funktionen:

• Webprotokoll – kann aktiviert werden, alle gesuchten Websiten werden mit den Personendaten zusammen abgespeichert. Ansonsten werden die Sachen zwar gespeichert, aber nicht im Zusammenhang mit den Personendaten.
• Reader (Feeds)
• Notzbuch
  Mit der Browsererweiterung sieht man dann in der unteren Leiste des Browsers „Notizbuch öffnen“ – man kann hier eigene Notizen machen, kann sie sortieren und filtern, Rubriken zuordnen, Links hineinsetzen etc. Man kann ganz einfach aus beliebigen Websiten etwas hineinkopieren – einfach Text markieren und dann rechter Mausklick – „Notiz erstellen“ – der Text wird dann automatisch ins Notzibuch eingefügt, samt Link zur Originalquelle – man muss das alles dann nur noch speichern.
  Dasselbe geht auch mit Bildern. Das ist total praktisch für Literaturquellen und Bildquellen aus dem Internet für Arbeiten oder sonst was – man kann das was man braucht bequem hier abspeichern. Man kann dann noch bestimmte Sachen herausheben, nachträglich Links einfügen etc. Weiters kann man dann die Notizen auch noch kommentieren und somit Gedanken und Ideen dazu festhalten.
  Notizbücher können auch mit anderen geteilt werden – bei Freigabeoptionen gibt es 2 Möglichkeiten – freigeben (man bekommt Webadresse für Notizbuch die dazu führt, kann Leute einladen) oder nicht – wenn man es freigegeben ist, sieht man das dann anhand eines Symbols. Man könnte dann die Adresse ins del.icio.us stellen, dann kann jeder alles anschaun.

Tipps zumWikispace:

Wer trägt was wann zum Wikispace bei? Kommentare, Änderungen etc. – dazu gibts 2 Möglichkeiten:

• Historie-Funktion
  sämtliche Änderungen am Wiki und der jeweilige Autor ablesbar
  mit Select-Button und Compare-Button kann man dann zwei Autoren mit einander vergleichen (vorher Select, dann Compare klicken – grün ist dann für alles was dazu gekommen ist,´rot entsprechend für alles was gelöscht worden ist)
• Actions-Bereich – „Recent Changes“
  hier sieht man die letzten Änderungen sowie den Autor und Datum etc.
• Funktion „notify me“ neben History-Funktion
  hier kann man definieren, ob man eine E-Mail bekommen will, sobald sich etwas ändert
  man kann hier auch Feeds abonnieren- praktischer, dann wird der EMail-Account nicht überfüllt
  (Achtung – wenn man für das gesamte Wiki die Infos will und nicht nur für eine Seite, so muss man vorher auf den Link „space-wide notification page“ klicken)

Discussion-Funktion neben History-Funktion

• wenn man einen Diskussionsbeitrag (Thread) zu einem Thema schreiben will – einfach klicken und schreiben
• Möglichkeit Diskussionsbeiträge nach Keywords zu filtern
• Man kann auf Diskussionsbeiträge auch antworten etc.
• einzelne Beiträge zu löschen geht nur, wenn man in den Thread hineingeht

Gruppenarbeit mit Discussion-Funktion im Bezug auf letzte Gruppenarbeit – jede Gruppe sucht sich eine andere Gruppenarbeit und schaut sich die Inhalte genau an (Urheberrecht, CreativeCommons-Rechte etc.). In Folge dieser Gruppenarbeit setzten wir uns dementsprechend mehr mit der Discussion-Funktion auseinander und lernten sie zu beherrschen.

Pingback und Trackback

Danach haben wir uns noch ein bisschen mit Blogs, Lerntagebüchern und Kommentaren usw. beschäftigt. Stefan hat uns hier einige Bsp. aus dem Netz gezeigt und so u.a. veranschaulicht, wie wichtig es ist, dass man richtig zitiert.
Woher wissen die Leute, dass man über sie schreibt? Woher wissen sie, dass man sie zitiert? Und vor allem warum wissen sie es so schnell? Diesen Fragen sind wir dann noch auf den Grund gegangen:

• Suchmaschinen wären eine Möglichkeit – aber aufwendig, da müsste man ja ständig ununterbrochen suchen
• Die meisten Blogs haben eine spezielle Funktion – Trackback und Pingback:
  • TrackBack – man muss manuell einen sog. Link hineinsetzen in meinen Beitrag
  • PingBack – Jemand schreibt einen Beitrag und verweist darin auf einen meiner Beiträge aus meinem Blog, er setzt dazu den Link zu meinem entsprechenden Beitrag ein – dann bekomme ich autom. ein Kommentar mit einem Ping, sprich einem Link, mit dem ich gleich nachschauen kann, wer was über mich geschrieben (muss im Blog aktiviert werden – Einstellungen, Diskussion)Tutorial zum Thema:
    http://www.optiniche.com/blog/117/wordpress-trackback-tutorial/Versuch dazu – siehe entsprechenden Beitrag in der Kategorie eStudy/Übungen und Versuche

Blog – weitere Funtionen

Wir haben heute in der LV weiters eine statische Seite im Weblog erstellt – siehe bei meinem Blog an der Sidebar „Weitere Seiten“ – „Über diesen Blog“. Diese Seite dient als so eine Art Impressum. Ihr könnt dort etwas von mir als Person erfahren und über meine Beweggründe diesen Blog zu verfassen.

Man kann einzelne Seiten und Beiträge auch Passwort schützen – dann kann man sie nur lesen, wenn man das Kennwort eingibt – einfach beim editieren „Status der Seite“ auf „privat“ setzen